Hantar Tugasan Macam Nak Hantar ‘Sihir’ Pada Pensyarah

Di zaman digital ini, media sosial menjadi platform untuk individu berkongsi pendapat dan pengalaman mereka. Walaubagaimanapun, adalah penting untuk mempertimbangkan kesan tindakan dalam talian kita, terutamanya bagi profesional seperti pendidik atau dikenali sebagai guru atau pensyarah. Insiden baru-baru ini melibatkan seorang pensyarah yang mengkritik kerja pelajar sendiri di Facebook telah membangkitkan perdebatan mengenai peranan pendidik dalam membimbing dan menyokong pelajar mereka. 

Kejadian tersebut berkisah tentang seorang pensyarah yang mengkritik pelajarnya secara terbuka di Facebook kerana menghantar tugasan tanpa mengstapler tungasnya. Pensyarah tersebut dengan sinis menyatakan bahawa pelajar itu menggunakan voodoo dengan meletakkan jarum peniti sebagai ganti stapler di dalam tugasan. Post tersebut mendapat perhatian apabila seorang individu yang bimbang, dipercayai juga seorang pendidik, menyatakan ketidaksetujuannya dengan pendekatan yang digunakan.

Individu yang berkongsi tangkapan skrin tersebut menekankan bahawa pendidik sepatutnya berperanan sebagai pemandu dan mentor bagi pelajar mereka, bukannya mencela mereka. Dia menceritakan pengalamannya yang melibatkan situasi serupa dan bagaimana dia memilih untuk mengatasi situasi tersebut dengan sopan. Melalui kritikan dan bimbingan yang membina, pelajar tersebut memperbaiki diri dan menghantar tugasan dalam keadaan yang betul. Individu tersebut menasihati pendidik tersebut untuk mengelakkan merendahkan pelajar mereka, kerana menyindir tidak akan menghasilkan keputusan yang positif.

Di bahagian komen post tersebut, pengguna media sosial memberikan pendapat yang berbeza. Sesetengah orang mempersoalkan niat pensyarah tersebut, samada dia hanya mahu mendapatkan populariti di media sosial. Mereka mengesyorkan agar pensyarah tersebut menjumpai pelajar tersebut secara peribadi dan menangani isu tersebut dengan hormat, bukannya menjadikannya perbualan awam. Mereka merujuk kepada pengalaman mereka sendiri, menyatakan bahawa situasi di mana mereka berdepan dengan pensyarah yang marah tidak membawa keputusan yang diingini dan hanya mendedahkan kekurangan pensyarah tersebut.

Walaubagaimanapun, terdapat juga individu yang menyokong pensyarah tersebut, dengan mengatakan bahawa pelajaran tertentu perlu diajar kepada pelajar peringkat kolej. Mereka percaya bahawa apabila menyebut tugasan, konteksnya merujuk kepada pelajar pasca-Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang melanjutkan pengajian ke peringkat tinggi. Mereka menekankan bahawa pelajar kolej sudah cukup matang untuk bertanggungjawab terhadap tugas mereka dan tidak boleh mengambilnya secara ringan.

Sekarang ni semua benda boleh guna AI, ada tools baru yang boleh tolong cari pekerja

Klik je link dan akan dapat 100 candidate dalam masa 72 jam sahaja tau!